تقسيم المهارات الأساسية بين السفسطائية والواقعية

تقسيم المهارات الأساسية بين السفسطائية والواقعية

إن الداعي لكتابة هذا المقال هو الاطلاع على تقسيمات للمهارات الأساسية بكرة القدم في الكثير من المصادر الحديثة اعتقد أن فيها من المخالطات ما يستوجب الرد عليها وبيان أللالتباس الذي وقع فيه المؤلفون لهذه المصادر حيثإن تقسيم المهارات في نوع النشاط الرياضي يجب أن يتم على أساساختلاف وضعية الجسم أثناء استخدامه للأداةفي نوع النشاط الممارس ولا تقسم المهارات على أساسالأغراض التي تؤدى فيها الأداة (الكرة)إذا اختلف الأساسان أما إذا تطابق الأساسان فالنتيجة تكون واحدة ، ولتوضيح ذلك نسوق المثال التالي إن مهارة ضرب الكرة بالقدم في لعبة كرة القدم تعد من المهارات الأساسية التي بدورها تقسم إلى عدة مهارات وذلك حسب وضعية التقاء الكرة بالجزء الضارب للكرة ولذلك نلاحظ هناك أنواع من مهارة ضرب الكرة بالقدم منها : ضرب الكرة بالجزء الداخلي من القدم، ضرب الكرة بالجزء الخارجي من القدم ، ضرب الكرة بوجه القدم ، ضرب الكرة بمقدمة القدم (البوز) ، ضرب الكرة بمقدمة الجانبية للقدم ، ضرب الكرة بكعب القدم ، ولكل نوع غرض معين يستخدم فيه ، لان في كل نوع من أنواع ضرب الكرة يكون للجسم وضعية خاصة به فلا نستطيع من وضعية نوع ما من أنواع ضرب الكرة أن نؤدي ضرب الكرة لنوع أخر وعليه تسمى هذه بالمهارات أما أغراض هذه المهارة (ضرب الكرة ) فهي إما المناولة أو التهديف وعلية فنحن لا نستطيع أن نقسم المهارات بكرة القدم إلى مهارة المناولة والى مهارة التهديف لان وضعية الجسم أثناء ضرب الكرة في الغرضين يكون متشابها و إلا لو صح هذا التقسيم لكان لابد من تقسيم مهارة ضرب الكرة لا على أساس التقاء الكرة بالجزء الضارب لها وإنما على أساس الغرض من ضرب الكرة فتارة يكون إلى قدم اللاعب وأخرى يكون إلى فخذ اللاعب ومرة أخرى يكون إلى صدر اللاعب ومرة أخرى يكون إلى رأس اللاعب وعلى هذا المنوال يكون لدينا أنواع من المهارات ما لا تحصى وهذا يستوجب شرح من الملقي مالا حد له الى المتلقي وهذا خلاف العقل وان دعوى ظهور التخصص الدقيق في داخل التخصص في هذا المجال دعوى سفسطائية لا واقع لها وعلية لابد من اعتماد الأسس التحليلية التي تفرضها علينا علوم البايوميكانيك والتعلم والتدريب في تقسيم المهارات لنوع النشاط الرياضي(اللعبة) الممارس وعليه فقد تختلف المهارات من لعبة الى أخرى فمثلا يمكن اعتبار التهديف في لعبة كرة السلةبمهارة التهديفواعتبار المناولةبمهارة المناولةلان لكل واحدة منهماوضعيةللجسم والأعضاء المستخدمة مع الأداة المستخدمة (الكرة) حالة خاصةأما في كرة القدم لا يمكن اعتبار غرض التهديف أو غرض المناولة بالمهارات لانوضعية الجسم والأعضاء المشتركة بتنفيذ الأداء مع الأداة المستخدمة (الكرة ) في هذين الغرضين متشابهينوهذا ما يوضحه علم البايوميكانيك بصورة واضحة لذلك فان اللاعب الذي يجيد المناولة بدقة عالية هو بالتأكيد يجيد التهديف بدقة عالية والعكس بالعكس وخير مثال على ذلك هو اللاعب الانكليزي (بيركهام )واللاعب البرازيلي المدافع (روبرتو كارلوس ) ...الخ ، في حين ليس بالضرورةإن اللاعب الذي لا يتقن المراوغة أو ضرب الكرة بالرأس بمستوى رفيع فانه يكون لاعبا غير مكتمل من الجانب المهاري ولكن اللاعب الذي لا يتقن ضرب الكرة بالقدم يكون من الصعب عليه إتقان لعبة كرة القدم ذلك لان المهارات التي ذكرناها سلفا تستعمل في مواقف معينة من المباراة في حين إن ضرب الكرة بالقدم لا يمكن الاستغناء عنه في أي موقف من مواقف المباراة تقريبا ، وضرب الكرة بالقدم يعني استعمال القدم في تصويب الكرة إلى المرمى أو تمريرها أو تشتيتها. وعليه فان المهارات الأساسية في كرة القدم هي : -

1-ضرب الكرة بالقدم (بالجزء الداخلي ، والجزء الخارجي ، وبالوجه ، وبالمقدمة، وبالمقدمة الجانبية ،وبالكعب ) .

2-ضرب الكرة بالرأس.

3-السيطرة على الكرة (الإخماد) (بالجزء الداخلي ، والجزء الخارجي ، وبالوجه ، وبأسفل المقدمة ، بالفخذ، بالصدر، بالرأس ).

4-دحرجة الكرة. (بالجزء الداخلي ، والجزء الخارجي ، وبالوجه ، وبالمقدمة، وبالمقدمة الجانبية).

5-المراوغة والخداع . 6-مهاجمة الكرة (القطع).

7-المكاتفة.8-الرمية الجانبية 9-مهارات حارس المرمى.

قد يسأل سائل لماذا تعددت الاختبارات للمهارة الواحدة إذا لا يمكن تقسيمها إلى مهارات أخرى حسب قولكم ؟ وبدورنا نقول إن لكل مهارة أغراض متعددة وكلما كان الاختبار ملائما للغرض الذي صمم من اجله أعطى ذلك مصداقية ودقة أكثر للاختبار في قياس الغرض وعلية تتعدد الاختبارات للمهارة الواحدة بتعدد الأغراض التي فيها ولا يشكل هذا التعدد سببا لتقسيم المهارة إلى أنواع أو أقسام أخرى مما يؤدي ذلك إلى سفسطة في الكلام