المكتبة الرياضية الشاملة - https://www.sport.ta4a.us/

المكتبة الرياضية الشاملة-

 


    اختبار مظاهر الانتباه

    قسم : العلوم الإنسانية / علم النفس الرياضى الكاتب: Tamer El-Dawoody تاریخ ارسال : 20 سبتمبر 2019 مشاهدة:3 194 شكوى
    اختبار مظاهر الانتباه
    اختبار بوردون ـ أنفيموف
    وصف الاختبار: الاختبار عبارة عن نموذج مطبوع على ورق أبيض يشتمل على (31) سطراً من الحروف الروسية (وهى قريبة من الحروف الإنجليزية ويتكون كل سطر من (40)أربعين حرفاً وبذلك يكون مجموع ما يحتويه النموذج من الحروف 1240حرفاً . وقد تم توزيع السطر الواحد في شكل مجموعات تتكون كل مجموعة من (3ـ5)أحرف وقد وضعت حروف هذا الاختبار بترتيب وتوزيع مسلسل ومقنن وروعي في وضعها أن تكون منتظمة التوزيع وغير متساوية حتى يمكن تفادى حفظها. تعليمات وطريقة تطبيق الاختبار: ـ يؤدى الاختبار في مكان هادئ. ـ يوضع أمام المختبر قلم من الرصاص ومعه نموذج من الاختبار. ـ بعد شرح تعليمات الاختبار وطريقة الأداء يظل النموذج مقلوباً حتى الإذن بالبدء. ـ وعند سماع المختبر للأمر (ابدأ) يقوم اللاعب بقلب النموذج في لحظة تشغيل ساعة الإيقاف ويبدأ بالبحث والشطب للحرفين (BC) وبوضع خط مائل عليهما. ـ يحاول اللاعب شطب أكبر قدر ممكن من الحرفين خلال زمن الاختبار. ـ زمن الاختبار دقيقة واحدة فقط. ـ وعند سماع كلمة (قف) يضع اللاعب علامة رأسية بجانب الحروف التي وصل إليها. طريقة تصحيح الاختبار: ـ إحصاء العدد الكلى للأرقام التي وصل إليها المختبر خلال الدقيقة المحددة للاختبار (أي الحجم الكلى للجزء المنظور)ويرمز له بالرمز (A). ـ إحصاء عدد الحروف (BC) والذي قام المختبر بشطبه في الجزء المتطور حيث يرمز له بالرمز (C) . ـ إحصاء عدد الحروف التي قام اللاعب بشطبها عن طريق الخطأ في الجزء المنظور ويرمز له بالرمز (w). ـ إحصاء عدد الحروف التي لم يشطبها اللاعب (أي التي سقطت من معدل الشطب في الجزء المنظور ويرمز له بالرمز (O ). ـ يتم استخراج مستوى حدة الانتباه لدى اللاعب عن طريق المعادلة التالية:ـ A× U = C - W C + O نموذج اختبار حدة الانتباه: ـ الاسم: ـ السن: ـ نوع الرياضة التي تمارسها: ـ النادي: ـ سنوات ممارسة اللعبة:

    BCXH KXCB NAE KCBHX BHCX BCXK EAN KBCHX KCXB BXCH XBCHK NEA BCXK BXCH NAE KCXB BXCK BXHC BCXH KHCBX EAN BCXN KCXB KHBCX BCXK BXCH EAN BHCX BXCH BXCHK KCXB BCXK NEA BXCH KBCHX BXCN BCXB BCXH BXCK BCXH BCXH KHBCX BCXH BHCX BXCH KCBHX KCXB EAN BCXK EAN KBCHX BXCH KCXB NAE BCXH XBCHK EAN BCXK NAE KHCBX NEA BCXK KHBCX KCXB BXCK NAE KCBHX EAN BCXH XBCHK KCXB BXCH KXCB KHBCX NAE BCXH EAN BXCH KHBCX BXCK EAN BCXK NEA KCBHX EAN KHBCX XBCHK KBCHX EAN BCXB KHCBX NAE KCXB NAE KBCHX BXCH EAN KBCHX KCBHX EAN KXCB EAN KCBHX BXCH KCXB NAE BCXB BCXK BXCH KBCHX KHCBX BXHC NAE XBCHK BCXK BXCK BXCH NAE BCXH KCBX EAN BHCX BXCH BCXB KHBCX NAE BCXK KCXB XBCHK BXCH BXCK KCBX EAN BCXK BCXH KCXB BCXH KHCBX BXCH BCXK HCXK KHBCX BCXH BXCH BMCX KCBHX EAN KCXB EAN BCXH XBCHK BCXK KCXB NAE BXCH KHCBX EAN BCXK KBCHX NAE NAE KHBCX BCXK KCXB NAE BCXH KCBHX BXCH EAN XBCHK KHCBX KCXB BXCH KXCB BXCK KHCBX BXHC ENA BCXH NAE BCXK EAN KCBHX KBCHX EAN BCXH NAE XBCHK KHCBX EAN BXCH KBCHX KCXB ENA KHCBX EAN NAE KBCHX NAE KCBHX KCXB BXCH KBCHX EAN BCXK BHCX KCBHX NAE KCXB BCXH KHCBX BCXH BXHC BXCK KCXB NAE BXCH BCXK NEA XBCHK EAN BXCH BCXK KHBCX KCXB BCXH EAN XBCHK BXCH BHCX BCXK BXCK BCXH KCXB BXCH KHCBX BCXH NAE BCXK KCXB ENA BCXK EAN KCXB KCBHX BXCH BHCX BCXK KHBCX BCXH KHCBX NAE BCXK EAN XBCHK BCXH NAE KCXB BXHC KBCHX XBCHK BCXH EAN KCBHX NEA BXCH KCXB KHCBX BCXK NAE BXCK KHBCX BXHC ENA BCXH NAE KHCBX KXCB BXCH KCXB BCXH EAN KBCHX XBCHK KHBCX EAN KCBHX NAE BCKX EAN NAE KCBHX KBCHX EAN BXCH KBCHX NAE KCXB ENA KHCBX KBCHX BXCH BCXK BCXH NAE KCXB BXCH KCBHX EAN KXCB
    مقياس ثبات الانتباه وصف الاختبار: يكرر نفس الأداء بالنسبة لاختبار حدة الانتباه . (BC) ولكن الزمن يكون دقيقتين. طريقة تصحيح الاختبار: يتم استخراج الدلالات الآتية:ـ C = مجموع الحروف المشطوبة بطريقة صحيحة. B = مجموع الحروف المشطوبة بطريقة غير صحيحة. D = مجموع الحروف الساقطة من التشطيب والمفروض شطبها. A = ثبات الانتباه. أي أن ثبات الانتباه = مجموع الحروف المشطوبة بطريقة صحيحة - مجموع الحروف المشطوبة بطريقة غير صحيحة مجموع الحروف المشطوبة بطريقة صحيحة + مجموع الحروف الساقطة من التصحيح ـ دلالة ثبات الانتباه تحسب بالمعادلة التالية:ـ A = C - B C + D ـ كلما ارتفعت هذه الدلالة ارتفع مستوى ثبات الانتباه. مقياس تحويل الانتباه طريقة أداء الاختبار: نفس اختبار حدة الانتباه ولكن مع إضافة التغيرات التالية : ـ عند سماع كلمة (ابدأ) يقوم اللاعب بسرعة بالبحث على الحرفين (CX) ثم يقوم بشطبهما بخط مائل من أعلى اليمين إلى أعلى اليسار . ـ عند سماع الأمر (شرطة) يقوم اللاعب بوضع شرطة رأسية وينتقل بالبحث وشطب الحرفين (BC) من حيث انتهى وبدون توقف. ـ عند سماع الأمر (شرطة) يقوم اللاعب بوضع شرطة رأسية وينتقل لشطب الحرفين (CX) من حيث انتهى وبدون توقف. ـ عند سماع الأمر (شرطة) يقوم اللاعب بوضع شرطة رأسية وينتقل لشطب الحرفين (BC) من حيث انتهى وبدون توقف. ملحوظة: • زمن الاختبار 2دقيقتين. • الأمر (شرطة ) يعطى كل30 ثانية. طريقة تصحيح الاختبار: يتم استخراج الدلالات الآتية:ـ ـ أولاً: استخراج صافى إنتاجية العمل في الـ 30ثانية الأولى. ـ ثانياً: استخراج صافى إنتاجية العمل في الـ 30ثانية الثانية. ـ ثالثاً: استخراج صافى إنتاجية العمل في الـ 30ثانية الثالثة. ـ رابعاً: استخراج صافى إنتاجية العمل في الـ 30ثانية الرابعة. وذلك عن طريق المعادلة التالية: N = M + H+ O 3 تحويل الانتباهN= الفرق بين صافى إنتاجية العمل بين جزء الوقت الأول والثانيM= الفرق بين صافى إنتاجية العمل بين جزء الوقت الثاني والثالثH= الفرق بين صافى إنتاجية العمل بين جزء الوقت الثالث والرابعO= *كلما ارتفعت هذه الدلالة ارتفع مستوى ثبات الانتباه. مقياس توزيع الانتباه طريقة أداء الاختبار: نفس طريقة الأداء الخاصة باختبار حدة الانتباه ولكن مع إضافة التغيرات التالية. ـ ضبط دقات جهاز منظم الخطوة (مترونوم) على إيقاع بطئ 45دقة في الدقيقة ويوضع على بعد متر من اللاعب. ـ عند إعطاء إشارة البدء وتشغيل جهاز وساعة الإيقاف يبدأ اللاعب بالبحث عن الحرفين (BC) والحرفين (AN) في وقت واحد وبنفس الأسلوب السابق بحيث يضع خط مائل من أعلى يميناً إلى أسفل يساراً على الحرفين (BC) وخط أسفل على الحرفين (AN) وفى نفس الوقت على اللاعب أن يميز بين عدد دقات المترونوم من لحظة إشارة البدء حتى لحظة إشارة قف، وبذلك يكون انتباهه موزعاً على ثلاث واجبات في وقت واحد. ـ عند سماع الأمر (قف) يقوم اللاعب بوضع خط رأسي عند آخر تشطيب وصل إليه ويكتب في أعلى النموذج العدد الدال على عدد دقات التي ميزها. ملحوظة: زمن الاختبار 2دقيقتين. طريقة تصحيح الاختبار: يتم استخراج الدلالات الآتية:ـ (U3)= حدة الانتباه للواجب الأول وكما سبق شرحه في اختبار الحدة وهى صافى إنتاجية العمل عند شطب الحرفين (BC) . (U4)= حدة الانتباه للواجب الثاني وهى صافى إنتاجية العمل عند وضع خط تحت الحرفين (AN) . (O) = دلالة انحراف توزيع وهى عبارة عن الرقم الذي سجله اللاعب لعدد دقات المترونوم عن العدد الفعلي. توزيع الانتباه:O = U3-U4 100 U3 +U4 مقياس تركيز الانتباه ـ الاسم (لمن يرغب): ـ السن: ـ نوع الرياضة التي تمارسها: ـ النادي: ـ سنوات ممارسة اللعبة: ـ المستوى الرياضي مركز شباب ( ) (درجة أولى) ( ) ( منتخبات) ( ) اختبار شبكة تركيز الانتباه يستخدم قدرة اللاعب على تركيز انتباهه وخاصة قبل الاشتراك مباشرة فى المنافسة الرياضية وخاصة الرياضات التي تتطلب بالدرجة الأولى تركيز الانتباه منذ اللحظة الأولى .ومدة الاختبار دقيقة واحدة يطلب من اللاعب أن يضع شرطة ( / ) على أكبر عدد ممكن من الأرقام التي تلي الرقم المعين الذي يحدده المدرب الرياضي أو الأخصائي الرياضي ويفضل أن يكون الرقم المحدد أقل من الرقم 65 مع مراعاة أن تتابع الأرقام بطريقة متتالية. مثال: عند تحديد رقم البدء بالرقم 17 فينبغي على اللاعب أن يقوم بوضع شرطة ( / ) على الرقم 18 ثم الرقم 19 ثم الرقم 20 وهكذا وعدم محاولة وضع شرطة ( / ) على الرقم 19 ثم الرقم 18ثانية. [اختبار شبكة تركيز الانتباه تصميم دورثى هاريس وتعريب محمد حسن علاوى 55 61 85 13 52 59 78 51 27 84 33 29 57 31 90 97 04 92 60 28 70 18 86 49 77 80 39 65 96 32 00 88 46 01 81 98 95 71 87 76 34 62 42 10 17 35 47 89 82 48 56 69 94 72 43 07 11 93 67 44 02 91 14 58 74 54 22 05 79 53 40 20 66 41 15 26 75 99 68 06 24 83 45 36 30 38 08 64 09 50 63 12 19 25 37 16 23 21 73 03 التصحيح: يتم إحصاء الأرقام التي قام اللاعب الرياضي بإحصائها بطريقة صحيحة في غضون فترة الدقيقة المحددة لإجراء الاختبار ،ويتم منح درجة واحدة لكل رقم مشطوب بطريقة صحيحة وكلما ارتفعت درجات اللاعب الرياضي كلما دل ذلك على قدرته العالية على تركيز الانتباه.
    مصدر الكتاب: تم جلب هذا الكتاب من موقع archive على انه برخصة المشاع الإبداعي أو أن المؤلف أو دار النشر موافقين على نشر الكتاب في حالة الإعتراض على نشر الكتاب الرجاء التواصل معنا

    نسخة للطباعة التعليقات: 0

    القياس النفسي في المجال الرياضي

    القياس النفسي في المجال الرياضي ( بناء وتقنين المقاييس النفسية ) شغل موضوع القياس النفسي المهتمون في المجال الرياضي، ولم يكن هناك بديل في الفترات الأولى من البحث عن وسائل موضوعية سوى الملاحظة ودراسة الحالة ومن اكبر المعوقات التي...

    الانتباه والإدراك

    الانتباه والإدراك : الانتباه . هو تركيز الشعور في شيء ، فالإدراك هو معرفة هذا الشيء فالانتباه يسبق الإدراك ويمهد له أي انه يهيأ الفرد للإدراك أو كأن الانتباه يرتاد ويتحسس الإدراك : يكشف ويعرف ، فأنا انتبه إلى هذا الصوت المفاجئ...

    المهارات العقلية وبرامج التدريب العقلي

    المهارات العقلية وبرامج التدريب العقلي: تعد المهارات العقلية Mental Skills هي الأساس في بناء برامج التدريب العقلي؛ والتي تتكون من : أولا: الاسترخاء Relaxation إن تعلم المهارات المختلفة يتعزز عندما يكون المتعلم في حالة استرخاء،...

    طرائق بناء الموديل الرياضي

    طرائق بناء الموديل الرياضي أ.د بسمان عبد الوهاب جامعة بغداد – كلية التربية الرياضية يكتسب موضوع معرفة الطريقة الفضلى للأداء المهاري المتميز والسبيل الأمثل للوصول الى تحقيق الانجاز أهمية قصوى لأجل توجيه وتخصيص عمليات التدريب...

    ×

    رسالة الموقع

    نعتذر عزيزي مجموعة الـ الزوار غير مسموح لها باستخادم خاصية التعليقات .
    فضلاً قم بالتسجيل لتتمكن من التعليق على المواضيع
مارس 2024 (5)
يناير 2024 (2)
ديسمبر 2023 (9)
نوفمبر 2023 (24)
اكتوبر 2023 (13)
سبتمبر 2023 (20)
© Copyright 2020 - المكتبة الرياضية الشاملة.