دراسات العلاقات المتبادلة وحالاتها وارتباطها

دراسات العلاقات المتبادلة وحالاتها وارتباطها

وهي دراسة الحقائق المتبادلة بين تلك الحقائق والتعمق بها . وتقسم الى :

 

أولا : دراسة الحالة :

تقوم على التعمق في دراسة المعلومات عن فرد معين او مؤسسة او مجتمع او او أي جماعة على انها وحدة للدراسة في مرحلة محددة . وبهذا يتوصل الباحث الى الأعماق . كميل الفرد او الجماعة من اجل الحلول والعلاج لها .

تصلح هذه الحالة للدراسات النفسية مثل ( حياة الطفولة ، المنزل ، المدرسة ، الأفراد ، المحيط ) لذا فدراسة الحالة هي معلومات دقيقة عن الأفراد وجمع البيانات عنهم عن طريق السجلات والمذكرات للتعمق ووصف الحالة بشكل دقيق .

 

طبيعة دراسة الحالة :

هي دراسة لعوامل معقدة لوحدة اجتماعية او جماعية او فرد او مجتمعا لمعرفة ما يلي :

1- الخبرة الماضية ( التجارب السابقة ) .

2- العلاقات البشرية .

3- علاقة العوامل السلوكية ونتائجها .

4- دراسة شخصية الفرد .

5- فهم الأشخاص لغرض فهم المجموعة .

خطوات دراسة الحالة :

1- تحديد المشكلة .

2- تحديد الفروض والمفاهيم والتأكد من البيانات .

3- اختيار العينة .

4- تحديد وسائل جمع البيانات .

5- تدريب جامع البيانات .

6- تحليل البيانات .

7- وضع التعميمات .

 

ثانيا : دراسة المقارنة والعلاقات :

هي مقارنة الظواهر مع بعضها لكشف العوامل والظروف المسببة لها . تبحث هذه الدراسات في العلوم النفسية والبدنية ، وهذا النوع يدرس وضعية العلاقات ومشاكلها والتعقيدات وطبيعة الظواهر بدون تجربة . لان الظواهر الاجتماعية معقدة ويصعب ضبط جميع المتغيرات المحيطة والمؤثرة بها ، لذا يعتمد الباحث على الدراسة المسببة المقارنة .

هذه الدراسات لا تبحث فقط عن ماهية الظاهرة وإنما تقوم بمحاولة الكشف عن الأسباب التي أدت الى هذه الظاهرة وكيف حدثت ، وكذلك تقوم بمقارنة أوجه الشبه والاختلاف بين الظواهر لمعرفة الظروف والعوامل التي تصاحب واقعة محددة .

·أمثلة من أنماط البحوث :

-دراسة مقارنة حول مستوى التحصيل العلمي لسكنة الريف والمدنية .

-دراسة مقارنة حول مستوى التحصيل العلمي للطلاب والطالبات .

-دراسة مقارنة للوضع الاقتصادي للبلد قبل السقوط وبعده .

-دراسة مقارنة للعنف في المجتمع بين الذكور والإناث .

 

·صعوبات الدراسات السببية المقارنة :

1- صعوبة تحديد العوامل ذات العلاقة المتبادلة والمتصلة .

2- صعوبة تحديد العامل المسئول عن الظاهرة ، فعادة يكون للأحداث أسباب وعوامل متعددة يصعب تحديدها او السيطرة عليها .

3- قد تنتج الظاهرة عن سبب ما في حالة وعن سبب آخر في حالة أخرى .

4- كشف العلاقات لا يحل المشكلة دوما .

5- تحتاج دراسة المقارنة الى عينات كثيرة اذ ان الظواهر الاجتماعية لا تتشابه الا بمجال واسع .

 

ثالثا : الدراسات الارتباطية :

تستخدم لمعرفة العلاقات الارتباطية بين متغيرين او أكثر او بين ظاهرتين او أكثر . أي التعرف على مدى الاتفاق بين المتغيرات في العوامل او الصفات فيما بينها .

·ويمكن ان يكون ارتباط كبير بين المتغيرات (تام) او ان يكون ارتباط الى حد معين او لا يوجد ارتباط .

· يمكن ان يكون الارتباط موجبا ( طرديا ) أي عندما يرتفع مستوى المتغير الأول يصاحبه ارتفاع في مستوى المتغير الثاني وبالعكس . ويمكن ان يكون الارتباط سالبا ( عكسيا ) أي ارتفاع مستوى المتغير الاول يصاحبها انخفاض في مستوى المتغير الآخر وبالعكس .

مثال الأول : ( ارتفاع مستوى التمرين يصاحبه ارتفاع مستوى اللياقة البدنية ) والثاني ( زيادة السمنة يصاحبها انخفاض في مستوى اللياقة البدنية ) .