التقويم » صفحة 2 » المكتبة الرياضية الشاملة

المكتبة الرياضية الشاملة-

14 كتاب في الاحصاء والقياس والاختبارات النفسية

0 9 032

14 كتاب في الاحصاء والقياس والاختبارات النفسية

14 كتاب في الاحصاء والقياس والاختبارات النفسية رابط تحميل تحميل الكتب العناوين مدخل لدراسة التكشيف والاستخلاص علم النفس الإحصائي تحليل البيانات في البحوث النفسية والتربوية القياس والتقويم في علم النفس القياس والتقويم التربوي...

تكملة الموضوع

0 6 840

التوجية في الرياضة

التوجية في الرياضة يعد التوجيه أحد الأركان الأساسية للعملية الإدارية وباعتبار أن التسلسل المنطقي للعملية الإدارية يبدأ من التخطيط ثم التنظيم فالتوجيه حيث يتم عن طريق الأشراف على المرؤوسين بحمام السباحة والاتصال لهم بهدف إرشادهم...

تكملة الموضوع

0 4 459

طرق التدريس الحديثة

أنواع طرق التدريس الحديثة بحث من إعداد المهندس: محمد بن عبدالكريم أبا حسين اولا: أنواع طرق التدريس ومنها : · لحقائب التعليمية . o طريقة Kellev في التدريس . o طريقة Park Hurrist في التدريس . o التعليم المبرمج . o طريقة الحاسب...

تكملة الموضوع

تقويم المكتب التنفيذي في المنظمات الرياضية

0 2 643

تقويم المكتب التنفيذي في المنظمات الرياضية

تقويم المكتب التنفيذي في المنظمات الرياضية تناولت في مقالة سابقة موضوع هياكل المنظمة الرياضية (الهيئة العامة والمكتب التنفيذي والإدارة) وكيف أن، المكتب التنفيذي (أو مجلس إدارة) هو من يوجه المنظمة ويدير دفتها في المسار الذي ترسمه...

تكملة الموضوع

0 18 505

وسائل وأدوات التقويم

وسائل وأدوات التقويم مقدمــة: من المميزات الأساسية لأية عملية تقويم تربوي ناجحة أن تكون شاملة ومستمرة. أما بالنسبة للشمول، فيجب أن تغطي عملية التقويم المجالات الثلاث للأهداف التربوية وهي المجال المعرفي (ماذا على الطالب أن يعرف)،...

تكملة الموضوع

0 2 206

توازن العلاقة ما بين التعليم والتدريب

توازن العلاقة ما بين التعليم والتدريب ان النظرة الغير صحيحة في توازن العلاقة ما بين التدريب والتعليم ، هي ان عملية التعليم تؤهل الافراد المتعلمين الى انواع معينة من الاعمال الذهنية ، وهو طريق التخصص في نمط من الاعمال ، اما...

تكملة الموضوع

بعض الأساليب والوسائل لقياس الجوانب التي لا يمكن قياسها بالاختبارات الاعتيادية

0 3 705

بعض الأساليب والوسائل لقياس الجوانب التي لا يمكن قياسها بالاختبارات

بعض الأساليب والوسائل لقياس الجوانب التي لا يمكن قياسها بالاختبارات الاعتيادية أولا:الملاحظة المنظمة هي مشاهدة لمواقف أو جوانب سلوكية معينة وفقا لخطة موضوعية وتمتاز بكونها ملاحظة تسير وفق خطة معينة ولها أهداف واضحة ويقوم...

تكملة الموضوع

3 99 206

التقـويم في المجال الرياضي

التقويم في المجال الرياضي مدخل التقويم مفهوم التقويم مفاهيم مرتبطة بالتقويم أسس و خصائص التقويم الناجح وظائف و أغراض التقويم إجراءات و خطوات التقويم اتجاهات و محاور التقويم أساليب التقويم و أنواعه مجالات التقويم في التربية...

تكملة الموضوع