المكتبة الرياضية الشاملة - https://www.sport.ta4a.us/

المكتبة الرياضية الشاملة-

 


    جودة الأداء والمعايير الاكاديمية في التربية الرياضية

    قسم : العلوم الإنسانية / الإدارة الرياضية والترويح الكاتب: Tamer El-Dawoody تاریخ ارسال : 14 نوفمبر 2013 مشاهدة:3 225 شكوى

     

    جودة الاداء والمعايير الاكاديمية في التربية الرياضية

    مما لاشك فيه ان موضوع جودة الاداء والمعايير الاكاديمية هو موضوع يرتبط ارتباطا وثيقا بالمنظومة التعليمية  بشكل عام اذ اصبحت الجودة ومعاييرها  القياسية الهم الشاغل الذي يشغل ذهن كل العاملين  وفي كل الموسسات التي تسعى الى تحسين وتطوير نتاجاتها وتعمل على المشاركة والمساهمة الفاعلة في البرامج التنموية والمجتمعية  ومن بينها الموسسات التربوية والتعليمية التي تعد موضوع جودة الاداء في التدريس ووفقا للمعايير الاكاديمية  احد اهم المواضيع والمحاور التي توليها اهمية خاصة جدا لما له من اهمية  في التقدم والتطور  ووفقا لما يتضمنه من تحسين  في كافة جوانب التعليم  للوصول الى وضع يستطيع الجميع ان يكونو متميزين  ويحقق جميع المتعلمين نتائج معترف بها ويمكن قياسها وخاصة في المهارات الحياتية والاساسية  كما وان نجاح وتمييز جميع المتعلمين  يعني بالنتيجة انتاج ثروة في الموارد البشرية   والتي تعد العمود الفقري لخطط التنمية التي تحتاج اليها وتعتمد عليها الدولة  حيث ان من اهم اهداف التعليم العالي هو بالاساس تهيئة الموارد البشرية  بالموهلات المطلوبة لتحقيق الاهداف  

     ان التدريس الفعال  يمثل الصورة الكلية المتكاملة للتفاعلات بين مكونات النظام التعليمي  والتي هي كل من ( عضو هيئة التدريس – الطالب او المتعلم – المنهج ) وان  التفاعل الحقيقي لهذ ه العناصر الثلاثة يضمن الوصول الى تدريس بجودة عالية يتصف بقيادة تعليمة عالية  تركز على اكساب المتعلمين المهارات التدريسية ويتضمن متابعة مستمرة لقدرات ومهارات المتعلمين  كما يتضمن تقديم تدريس باجراءات علمية  وعملية وتوجيه وارشاد  وايضا تقديم محتوى او مساق يستخدم الوسائل التعليمية والادوات المساعدة  مما يوفر بيئة تعليمة مناسبة لجميع المتعلمين  هذا من   جانب ومن جانب اخر  وانطلاقا من  مفهوم التدريس والذي يعني عملية تربوية هادفة وشاملة تاخذ في الاعتبار كافة العوامل المكونة للتعليم والتعلم  يتعاون خلالها كل من المعلم والمتعلم  والادارة المدرسية والاسرة والمجتمع لتحقيق ما يسمى بالاهداف التربوية بالاضافة لاعتباره عملية تفاعل اجتماعي وسيلتها الفكر والحواس  والوجدان  واللغة  .

     

    ان جودة التدريس  من جودة المعلم  وحتى يجود اداء المعلم لابد من اليات تعطي مؤشرات موضوعية عن ادائه  حتى يتسنى وضع الخطط التطويرية لتلائم الواقع وان الجودة في التدريس تعني الابتعاد عن اسلوب التلقين الذي يتضمن ضخ المعلومات الى المتعلم بطريقة ينعدم دوره وفاعليته فيها حيث ينحصر دور المتعلم هنا في استقبال المعلومات فقط وحفضها واسترجاعها  مرة اخرى في الاختبارات  

    فجودة التدريس تعني الانتقال من التلقين والحفظ الى التعاون والتنافس  كما انها تعني التركيز على التربية كعملية  وعلى التعلم كي نتعلم  وليس مجرد محاولة الانتهاء من المنهج  وهذا بدوره يعني تفعيلا لدور قطبي العملية التعليمة ( المعلم والمتعلم ) بشكل يجعل من المتعلم  عنصرا او مركز الاحداث داخل القاعة الدراسية او خارجها  وادراك ان المعلم القوة الموازرة للجودة في القاعة الدراسية  كذلك تعني الاهتمام  بالتحول من التركيز على الكم الى الكيف الذي هو احد اهم الاهداف التربوية الذي تسعى كافة الموسسات التربوية الى تحقيقه 

    مصدر الكتاب: تم جلب هذا الكتاب من موقع archive على انه برخصة المشاع الإبداعي أو أن المؤلف أو دار النشر موافقين على نشر الكتاب في حالة الإعتراض على نشر الكتاب الرجاء التواصل معنا

    نسخة للطباعة التعليقات: 0

    مجالات الادارة في ميادين التربية الرياضية والرياضة

    مجالات الادارة في ميادين التربية الرياضية والرياضة الادارة في المجتمعات المعاصرة اصبحت تختلف تماما عما كانت عليه منذ سنوات مضت ،فقد تطورت الادارة واصبحت تمثل مجموعة متكاملة من التطور العلمي، ومن نتائج العلوم الاجتماعية ،...

    الادارة الحديثة في المجال الرياضي

    الادارة الحديثة في المجال الرياضي الاستاذ المتمرس الدكتور/ محمود داود الربيعي جامعة بابل -كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة ان العصر الذي نعيش فيه يمتاز بسرعة التغيير والتجدد بما يتوافق مع ما يطرأ على المعرفة من اضافات وعلى...

    متطلبات تطوير كفايات العاملين في المؤسسات الرياضية على وفق منظور الجودة الشاملة

    متطلبات تطوير كفايات العاملين في المؤسسات الرياضية على وفق منظور الجودة الشاملة ا.د محمود داود الربيعي كلية المستقبل الجامعة – قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة يتطلب تطبيق ادارة الجودة الشاملة في المؤسسات الرياضية متطلبات رئيسة...

    الإدارة الرياضية المدرسية

    الإدارة الرياضية المدرسية تعرف التربية الرياضية (بانها جزء متمم للتربية العامة أي تربية عن طريق البدن باستعمال الالعاب الرياضية وسيلة لتحقيق الاهداف). تنظيم وادارة التربية الرياضية: يجب ان تشمل خطة التربية الرياضية المدرسية...

    ×

    رسالة الموقع

    نعتذر عزيزي مجموعة الـ الزوار غير مسموح لها باستخادم خاصية التعليقات .
    فضلاً قم بالتسجيل لتتمكن من التعليق على المواضيع
مارس 2024 (5)
يناير 2024 (2)
ديسمبر 2023 (9)
نوفمبر 2023 (24)
اكتوبر 2023 (13)
سبتمبر 2023 (20)
© Copyright 2020 - المكتبة الرياضية الشاملة.