المكتبة الرياضية الشاملة - https://www.sport.ta4a.us/

المكتبة الرياضية الشاملة-

 


    مظاهر النمو خلال مراحل التعليم العام واحتياجات كل مرحلة

    قسم : العلوم الإنسانية / علم النفس الرياضى الكاتب: Tamer El-Dawoody تاریخ ارسال : 21 أكتوبر 2014 مشاهدة:2 968 شكوى

    مظاهر النمو خلال مراحل التعليم العام واحتياجات كل مرحلة

    يأخذ النمو مظاهر كثيرة ومتعددة. وتشمل هذه المظاهر كافة الجوانب العضوية والتكوينية والوظيفية والسلوكية للفرد. ويتبع كل مظهر من هذه المظاهر مسارًا خاصًا يوضح سرعة التغيرات التي تحدث في هذا المظهر وشدتها خلال مراحل النمو. وسنذكر في هذا المجال بعضًا من هذه المظاهر لدى الطالب في كل مرحلة تعليمية من مراحل التعليم العام، مع توضيح بعض احتياجاته ذات الارتباط المباشر بنشاط التربية البدنية.

    أولاً : خصائص النمو لدى الطالب واحتياجاته في المرحلة الابتدائية الأولية(6 سنوات إلى 9 سنوات)

    1-  النمو العام وخصائص الهيئة:

    - يكون النمو بطيئًا بالنسبة لما سبق.

    - يزيد الوزن سنويًا 1.5كجم والطول 6سم تقريبًا.

    - تتسم القامة بالنحافة والطول.

    - يبدو الجذع أسطواني الشكل وتظهر البطن غالبًا على الصدر، ويكون الحوض صغيرًا.

    - تتضاءل نسبة الدهون في الجسم.

    - يبدأ شكل الطالب في التناسق.

    2   -  الهيكل العظمي:

    - تبدأ الأضلاع في الانحراف بعد أن كانت أفقية.

    - تظهر نقاط التعظيم التكميلية على مستوى عظام الفخذ والقدم التي تتصل بالعضلات العاملة في الحركات الانتقالية وفي توازن الحوض.

    - المفاصل لينة، والعضلات ضعيفة، وكذلك التماسك العضلي العام؛ مما يجعل الهيكل العظمي سهل التشكيل.

    3   -  الخصائص الفسيولوجية :

    -القفص الصدري المسطح يحدد عمل القلب والرئتين.

    -يكون نمو الجهاز الدوري التنفسي ضعيفًا ولا يقوى على زيادة الحمل بسبب عدم قدرته الوظيفية على التكيف؛ لذا يكون التحمل قليلاً،ولكن الاستشفاء من التعب يتم بصورة سريعة.

    4 -  الخصائص النفس حركية :

    - يكتسب المهارات الحركية بسرعة.

    - يبدأ في السيطرة على الحركات الطبيعية السهلة.

    -يظهر بعض التوافق في الحركة.

    - يبدي رغبة في الحركة والنشاط.

    -يقلد الكبار مما يساعده على التعلم.

    5   -  الخصائص النفسية :

    - يحاول إثبات شخصيته وتشتد معارضته أحيانًا.

    - يمر بفترات من عدم الاستقرار النفسي والاضطراب.

    -  ضعيف التركيز لشدة اهتمامه بالمثيرات الخارجية.

    - واسع الخيال يحب القصص الغريبة التي تبعده عن الواقع.

    -يدرك الأشياء في صورتها الشاملة دون تحليل.

    - فضولي محب للاستكشاف والاستطلاع.

    6   -  الخصائص الاجتماعية :

    -يبدأ في التكيف مع حياته الدراسية.

    -يحب الانفراد في نشاط خاص أحيانًا، ثم ينتقل إلى نشاط جماعي أحيانًا أخرى.

    - يحب الإطراء والثناء عليه من الكبار.

     احتياجات هذه المرحلة من الأنشطة البدنية:

    -تحتاج إلى ألوان متعددة من الأنشطة التي تتطلب عمل أجزاء كثيرة من الجسم؛ حيث إنها تزيد من عمل القلب والرئتين، مما يعمل تدريجيًا على نمو التحمل.

    -أن تعقب فترات النشاط فترات أخرى من الاسترخاء.

    -تحتاج إلى الأنشطة التي تتطلب خصائص بدنية معينة وكفاءة حركية مثل السرعة، التوقف، البدء، الدوران، التوازن.

    -ينبغي العناية بالأنشطة والحركات التي تحسن القوام طوال اليوم الدراسي.

    -ضرورة الاهتمام بالإيقاع الحركي.

    - الاهتمام بالألعاب المفضلة لدى الطالب دون التركيز على النتائج.

    - تعليمه الاتصال مع الآخرين أثناء اللعب بمفرده، أو مع مجموعة صغيرة، أو أن يلعب بمفرده وسط جماعة كبيرة.

    نسخة للطباعة التعليقات: 0

    خصائص النمو لدى الطلاب في مراحل التعليم العام

    خصائص النمو لدى الطلاب في مراحل التعليم العام التربية البدنية وأهميتها لنمو الطلاب في مراحل التعليم العام تمثل التربية البدنية عنصرًا رئيسًا ومظهرًا مهمًا في نمو الفرد على مدى سنوات عمره المتتابعة. فالفرد ينمو بشكل متكامل...

    خصائص النمو فى المرحلة الإعدادية

    خصائص النمو فى المرحلة الإعدادية مرحلة المراهقة المبكرة (12-15) إعداد د / صبحى نور الدين مرحلة المراهقة المبكرة •يتم فيها نضج الأجهزة الداخلية للفرد ويحدث فيها اضطراباً للمراهق في جميع جوانبه – والتي لها تأثير سلبي على حركته...

    المظاهر السلبية للمنافسة الرياضية

    المظاهر السلبية للمنافسة الرياضية قد ينظر البعض إلى المنافسة الرياضية من حيث أنها صراع يستهدف والتفوق على الآخرين كما يرى المتنافس في منافسيه خصوما له. كما قد ينظر البعض إلى المنافسة الرياضية نظرة فيها الكثير من المغالاة عندما...

    ماهية علم النفس الرياضي

    ماهية علم النفس الرياضي : عند النظر إلى علم النفس الرياضى كفرع من علم الرياضة والتدريب، فمن المحتمل بصورة كبيرة أن تتضمن بؤرة الدراسة محاولة وصف السلوك وتفسيره والتنبؤ به في المواقف الرياضية. ويعد مفهوم علم نفس الحركة، وجهة نظر...

    ×

    رسالة الموقع

    نعتذر عزيزي مجموعة الـ الزوار غير مسموح لها باستخادم خاصية التعليقات .
    فضلاً قم بالتسجيل لتتمكن من التعليق على المواضيع
نوفمبر 2021 (9)
اكتوبر 2021 (1)
يوليو 2021 (4)
ابريل 2021 (3)
مارس 2021 (8)
فبراير 2021 (5)
© Copyright 2020 - المكتبة الرياضية الشاملة.